閱讀是學好語文的關鍵，尤其到了初中，一方面學科驟然增多，一方面開始注重學習的方式方法，因此，大大壓縮了閱讀的時間，為了提高大家的閱讀效率，下面就來介紹一下部編版初中語文必讀名著書目，希望大家多多借鑒參考。 統編版初中語文教材指定名著閱讀篇目 今天老師就以統編版初中語文（七年級至九年級）教材為例，給大家呈現一份中學教材名著必讀書單，具體參見以下表格：  這都表明名著閱讀的重要性不言而喻，所以今天老師專門為大家羅列了最新統編教材初中七至九年級必讀名著及已定選讀名著書目。 七年級（上）必讀書目： 《朝花夕拾》：消除與經典的隔膜 魯迅先生以一個成年人的感悟回憶童年以來的思想發展歷程，他積極解剖自己、努力追求真理、探索救國救民道路的革命精神。在閱讀時可以從魯迅的童年、魯迅筆下的人物、魯迅的兒童教育觀等方面展開閱讀。感受魯迅是怎樣叫醒沉睡的國人。 《西游記》：精讀與跳讀 吳承恩善意的嘲笑與辛辣的諷刺，將自由、勇于反抗、懲惡揚善根植于讀者體內。閱讀時可把內容中的諺語俗語等摘抄下來，感受來自明代的智慧和漢語言傳承的魅力。 七年級（上）自主閱讀： 《湘行散記》 《白洋淀紀事》 《獵人筆記》 《鏡花緣》 七年級（下）必讀書目： 《駱駝祥子》：圈點與批注 《駱駝祥子》真實地描繪了老北京時代一個底層人力車夫祥子的悲慘命運，他有理想、有追求，最終卻在命運的捉弄下沉淪。讀完可以試著給祥子寫小傳，可以探索祥子悲劇的原因，還可以品品作品里的「京味兒」。 《海底兩萬里》：快速閱讀 在科幻小說《海底兩萬里》誕生那會兒還沒有潛艇，但科幻大師凡爾納已經把潛艇描繪得有模有樣，體現了他淵博的知識、大膽的想象與嚴謹的推理，小說問世一百多年來，里面的很多想象已經變為現實，其預見性和前瞻性不言而喻，讓我們不得不佩服大師的偉大。 七年級（下）自主閱讀： 《紅巖》 《創業史》 《基地》 《哈利·波特與死亡圣器》 八年級（上）必讀書目： 《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀 《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的真實記錄，是他自1936年6月至10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。 《昆蟲記》：科普作品的閱讀 在經過專注的觀察、不懈的探索后，法布爾用他的《昆蟲記》向世人揭示了昆蟲世界的奧秘。進入昆蟲的世界，跟著蜣螂去搶糞球，跟著螳螂恐嚇對手，聽蟋蟀拉小提琴，幫蜘蛛裝陷阱......學會觀察，世界就會不只是我們所見到的世界。 八年級（上）自主閱讀： 《長征》 《飛向太空港》 《星星離我們有多遠》 《寂靜的春天》 八年級（下）必讀書目： 《傅雷家書》：選擇性閱讀 《傅雷家書》向我們全面的展示了具有現代精神的中國傳統書香門第的精神世界。父子談話內容，涉及古今中外的宗教、戲曲、音樂、文學、哲學、繪畫……還包括一部分理工科知識。 《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記 本書講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈地創作小說，最終成為一塊堅強鋼鐵的故事。這是一部深受我國讀者喜愛的、影響了幾代人的世界名著。 八年級（下）自主閱讀： 《蘇菲的世界》 《給青年的十二封信》 《平凡的世界》 《名人傳》 九年級（上）必讀書目： 《艾青詩選》：如何讀詩 艾青從生活的點滴中汲取力量，傳達光明與希望，播撒忠誠和愛，永遠忠實地帶給我們以慰藉。他用飽含深情而又充滿哲理的詩句，為我們在黑暗中帶來樂觀、堅強的指引。 《水滸傳》：古典小說的閱讀 這是一部用血與汗書就的抗爭史，揭示了腐朽統治下的壓迫與反抗的主題。感受宋公明的無奈、林教頭的憤怒、武二郎真英雄、魯達真性情，感受他們在困境中奮勇抗爭、在危難時表現出的忠誠于勇敢，足以成為讀者受用一生的給養。 九年級（上）自主閱讀： 《泰戈爾詩選》 《唐詩三百首》 《世說新語》 《聊齋志異》 九年級（下）必讀書目： 《儒林外史》：諷刺作品的閱讀 清代儒生大家吳敬梓的文筆，把人物性格的刻畫得深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。 《簡·愛》：外國小說的閱讀 一個受過良好教育但社會地位卑微的女子的思索和抗爭，感動了百年來的每一位捧起《簡·愛》的讀者。書中這個瘦弱而勇敢的女孩用她的一生為我們詮釋：人生可以平凡，但不能平庸。她追求平等自由的呼聲是英國和世界文壇上一曲不朽的靈魂之歌。 九年級（下）自主閱讀： 《圍城》 《格列佛游記》 《契訶夫短篇小說選》 《我是貓》  如何養成良好的閱讀習慣？ 1.要堅持 堅持這個詞看起來很普通，但是真正能夠做到的人寥寥無幾，真正能堅持下去的，很大概率都會成功。 查爾斯·杜希格在《習慣的力量》中說：“習慣從來不會消失，它蟄伏在大腦的基底核，當正確的暗示和獎賞出現時，它會再次出現。失憶老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的誘惑下進出迷宮，都是這個道理。” 2.寫下來 你的“習慣建立計劃”具體嗎？有白紙黑字寫下來嗎？ 事實上，在習慣建立的過程中，“寫下來”這個動作非常關鍵，通過寫下來我們才能在頭腦內確認自己真正想要的東西，才能梳理清楚這些要素之間的關系，才會不自覺地模擬即將發生的場景。 這些是實際行為發生的“先行組織者”，沒有這些確定性的演練，我們的大腦缺少真切的行動指南。我們做事之前，大腦需要“儀式感”，其實質上是內心歸屬的確認，我們生活中幾乎時時處處都需要“儀式感”，不是嗎？ 3.做進展記錄 比如，某件約定的事兒做好以后，在日歷上做出標記，以示自己當下的進展。 這給我們對做好的事起到一個心理確認的功能，由此產生的成就感起到的作用更是不可小視——這是真正讓我們堅持下去的內在動力。 這個進展記錄盡可能放到醒目之處，另外也可以通過記日記的方式達到堅持的目的。 初中語文必讀名著書目有哪些就為大家介紹到這里，想要了解更多電子課本，請點擊>>>電子課本欄目。 推薦閱讀： 電子課本怎么打印出來？ 人教版1-6年級上冊數學電子課本教材大全 小學英語課本有哪些？ 部編版課本和人教版課本的區別 新教材高中英語電子課本版本介紹 教材是如何裝訂的？ |
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