在制定學習計劃時應該確保重點，兼顧一般。所謂“重點”，一是指自己學習中的弱科；二是指各學科中的重點內容。每個人都可能有自己的弱科，有的感到英語較難，有的覺得數學問題較多，而我是英語比較弱，原因是初中的基礎沒打好，到高中后就感覺：學起來非常吃力。制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。

針對英語比較弱的問題，我制定出如下補習計劃：利用兩個月的時間完成初中英語知識的系統補習；每天在完成各科學習任務的同時，安排一個小時的英語補習時間；將初中英語的內容分配到8個星期去完成。按照這個重點突出的學習計劃，兩個月以后，我的英語成績提高了。